鑽戒,GIA

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　　很長時間以來留學一直是被大家所認為的海外教育的最好方式，國內也長期有著全球最大的海外留學群體。但同時另一個事實是，早在2016年國內的海外留學人數就被海外游學所超過，游學正逐漸成為當下國內最重要的國際教育方式之一，也成為出國留學的前期體驗和考察前哨站。近年來以新東方國際游學為首的海外游學正引領這股教育風潮，影響和改變人們對國際教育方式的傳統印象。　　海外游學成為K12中小學生熱衷的國際教育主流方式　　隨著國民收入的快速增長和人們教育意識的提高，國內游學人群越發龐大。根據資料顯示，2018年中國海外留學生60.84萬人，但2018年僅海外游學人數就超過了100萬，較2017年增長了20%以上，并且預計未來5-10年間仍將保持高速增長。　　海外游學被越來越多的家長和孩子所選擇，正逐漸成為一種主流的教育方式，但對于游學人群來說卻似乎一直缺少一個標準的形容詞，因此，新東方提出了游學生這一全新的名詞和概念。　　和留學生代表了留學的學生一樣，游學生的意義就是游學的學生。給予游學群體一個全新的詞匯有助于我們思考和理解游學的本質游學是一種教育方式，重點在于學，而不僅僅是旅游;正如留學生的本質意義也在于學，而不是單純的出國。相比后者，游學的學會更突出的體現在學校和課堂之外，而事實上新東方對游學生的理解也正是如此。　　成立26年，新東方的優勢來源于對國內教育市場的持續深耕。目前僅直營學校新東方就擁有近70所，每年有400萬學生在新東方的課堂學習，僅這一部分的學生里對海外游學的需求就已經是非常大的了。　　15年海外游學的探索和經驗也讓新東方對游學生和海外游學營地的理解越發深刻。新東方的游學網絡遍及北美、歐洲、澳洲、亞洲等全球40余個教育大國和地區，擁有獨立的海外自主營地和全球高端優質教育資源網絡。15年的國內外游學發展使新東方擁有龐大的學生數據庫，能夠真正滿足學生國際化成長需要，圍繞教育部提出的人文精神、科學精神、自主學習、自我管理、國際理解和實踐創新等6大中國學生核心發展需求，增強21世紀青少年綜合國際競爭力。　　根據新東方《2019泛游學與營地教育白皮書》大數據顯示，越來越多的家長把國際游學作為孩子素質教育和國際教育的剛需投資之一，即使有一些孩子未來不會選擇出國留學，但是家長也普遍認為讓孩子有更大的視野和格局，開拓眼界增長見識對于孩子未來一生的發展也是尤其重要的。　　走出國門的游學生，用他們的學業成就和真實成長來發聲　　過去15年，新東方將超過150000名游學生送往海外進行游學教育，這其中既有很多人都是第一次海外游學，也有不少是渴望體驗更多游學營地和游學教育的回頭客。正因為新東方從事泛游學與營地教育的15年經驗，這些先走出國門的游學生在若干年后取得的學業成績和發展變化才成為鮮活的大數據案例，才在10余年后的今天展現出海外游學的特殊意義和價值。　　根據《中國國際游學藍皮書》對于中國游學營員的成長進行的系統跟蹤、分析和總結，可以從6大維度解讀游學生的變化：游學生的英語能力顯著提升，74.6%的游學生認為游學極大激發了自己的英語學習興趣;游學提升了游學生的思維方式，幫助他們更客觀地看世界，提升了創新力和邏輯力;游學幫助游學生養成良好習慣教養，懂得了世界公民的責任和擔當;游學生的積極世界觀建立，更加明確未來人生規劃;游學極大啟迪了留學夢想，86.5%的游學生有明確留學意向;游學打造游學生黃金背景履歷，幫助他們獲得走向世界名校名企的黃金跳板。　　2013年，還在讀初二的蔡婧跟隨新東方游學英國，不僅感受了英倫文化，還親身體驗了牛津大學的校園生活，她說她不僅愛上了牛津的建筑風格，更在系統課程的學習過程中感受到了牛津的嚴謹和認真。　　在這之后，蔡婧又四次參加新東方游學，去往加拿大、美國、歐洲等地。她說這些游學經歷不僅拓展了自己的視野，還在游學過程中逐漸養成了獨立思考的能力。數次游學的點滴成長和文化浸染讓她有著同齡人少有的成熟和獨立，高二時蔡婧前往英國求學，高中畢業后進入了理想的牛津大學。她說，是新東方游學在她心中埋下了最初的夢想種子。　　對于從小在城市長大的王功煦來說，游學的的意義除了教育和理想啟蒙，更多的是讓他體會到一種從未有過的感受和大自然的親密接觸。　　王功煦參加的是新東方澳洲公益游學項目，他和同學們在農場體驗澳洲田園生活，幫助照顧農場的小動物，做農活。除了農場生活，王功煦印象最深的是參加了一項海洋保護的公益活動。后來他說：以前我只在網上看到過很多海洋生物因為誤食了塑料袋死亡或者痛苦不堪。現在，我卻親眼看見了漂浮著垃圾的海洋，看到了海鳥在百無聊賴地啄著塑料瓶子。那一刻，我被深深地震撼了。　　在整個澳洲公益游學中，除了這些近距離的生活體驗和公益活動，王功煦還參加了許多關于環境、生態等相關主題的教育課程，更加深入地了解了地球生態環境領域的知識。事實上這次游學不僅給了他一個全新的生活體驗，而且通過這次公益游學，他還拿到了公益服務證書，提升了自己海外高校的申請背景。現在，王功煦在美國迪堡大學文理學院主修自己喜歡的心理學。　　全球TOP名校新東方往屆游學營員齊發聲　　講述從國際游學通往世界舞臺的成長故事　　正在悉尼大學的在校生吳弘遠，2014年曾參加新東方國際游學暑期項目，正是當年的那段經歷成為他人生的轉折點，根據自己的真實成長經歷，為新東方原創作了一首關于《游學生》的歌曲，用音樂講述他們尋找夢想、追求夢想的海外成長記憶和歷程。　　對于吳弘遠來說，參加新東方游學不過是以往對新東方教育理念認同的自然延續，他對新東方并不陌生。他曾說，在自己成長歷程的每個重要階段，新東方都與他有著不解的緣分。創作這首歌曲正是他作為一名新東方游學生對新東方游學理念的認同和感激。　　他在這首名叫《讓世界聽見》的歌里寫到：翻過那么多的書，別讓夢就此禁錮小小肩膀，承載夢想才背上行囊游學四方……小小少年，走向世界俯瞰地平線飛蝶破繭不同語言的風景線……讓世界聽見讓自己改變……　　目前，新東方國際游學的往屆營員中有哈佛大學、牛津大學、斯坦福大學、哥倫比亞大學、南加州大學、多倫多大學、悉尼大學、北京大學等數十位往屆游學營員站住來，為游學生這一群體來代言發聲，用他們自己的親身經歷中來告訴中國優秀的青少年們，海外游學過程中的這顆夢想的種子，在游學過程中對世界認知將注定會影響甚至改變他們的一生。責任編輯：李健

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